Willkommen im ISMed-eRET Blog

Der ISMed-eRET Blog richtet sich an Institutionen und Fachpersonen, die sich mit strukturierter Weiterbildung und Feedback beschäftigen. Hier ordnen wir Themen rund um das Resident Evaluation Tool ein und zeigen, wie sie im Arbeitsalltag relevant werden.

Warum es diesen Blog gibt

Regelmässiges Feedback unterstützt die Weiterentwicklung von Ärztinnen und Ärzten. Gleichzeitig entstehen in der Praxis Fragen: Welche Perspektiven gehören in eine Beurteilung? Wie lassen sich Gespräche vorbereiten und Entwicklungen nachvollziehbar dokumentieren? Mit diesem Blog möchten wir solche Fragen aufgreifen und verständlich einordnen.

Gutes Feedback ist keine Bewertung, sondern ein Gespräch auf Augenhöhe.

Was wir veröffentlichen werden

Wir schreiben über strukturierte Leistungsbewertung, 360-Grad-Feedback und die Begleitung ärztlicher Weiterbildung. Beiträge beleuchten auch die Zusammenarbeit zwischen Weiterzubildenden, Vorgesetzten und Institutionen sowie die Rolle digitaler Werkzeuge in diesen Prozessen.

Bereich	Beispielthemen
Feedback	360°-Beurteilung, Mini-CEX, strukturierte Gespräche
Weiterbildung	EPA-Konzept, Lernzielkatalog, Meilensteine
Technologie	Digitale Formulare, Auswertungen, Dashboards

Daneben teilen wir Hinweise zur Anwendung von ISMed-eRET: von der Vorbereitung eines Feedbackzyklus bis zur Übersicht über Rückmeldungen und Entwicklungen. Dabei stehen konkrete Fragestellungen aus dem Alltag im Mittelpunkt.

Nicht im Fokus stehen:

• Interne Personalprozesse einzelner Institutionen
• Medizinische Fachinhalte im engeren Sinn
• Rechtliche Beratung

Wie wir an die Themen herangehen

Die Beiträge sollen klar, praxisnah und fachlich nachvollziehbar sein. Wir erklären Hintergründe, zeigen mögliche Vorgehensweisen und verweisen dort, wo es sinnvoll ist, auf weiterführende Informationen. Drei Prinzipien leiten unsere Arbeit:

1. Praxisnähe – Inhalte orientieren sich am Alltag in Kliniken und Weiterbildungsstätten
2. Evidenz – Empfehlungen stützen sich auf aktuelle Literatur und bewährte Konzepte
3. Verständlichkeit – Fachbegriffe werden erklärt, Beispiele veranschaulichen die Umsetzung

Ein zentraler Bezugsrahmen sind die EPA (Entrustable Professional Activities), die zunehmend in der ärztlichen Weiterbildung eingesetzt werden. Weiterführende Informationen zum Thema finden sich beim SIWF.

---

Wie ein Feedbackzyklus mit ISMed-eRET aussieht

Der typische Ablauf lässt sich in vier Schritte gliedern:

Zyklus erstellen → Teilnehmende einladen → Feedback sammeln → Gemeinsam auswerten

In kommenden Beiträgen vertiefen wir jeden dieser Schritte und zeigen, wie sich der Prozess an unterschiedliche Weiterbildungssituationen anpassen lässt. So wächst der Blog Schritt für Schritt zu einer Anlaufstelle für Themen rund um Feedback und Weiterbildung.